武琼宇副厅长在讲话中指出：医疗卫生工作事关群众切身利益，事关我省近7000万人民的福祉，是建设“美好安徽”的重要内容。作为医改的重要内容之一，儿科服务能力建设被提上前所未有的重要地位，省委、省政府将儿童疾病救治体系建设纳入基层医改范畴、列入民生工程有关项目加以推进，取得了阶段性成效。目前，我省已经建立了以省儿童医院为龙头、地市县为枢纽、乡镇村为网底的覆盖全省的五级儿童医疗、急救网络救治体系和培训体系，但是全省各地工作进展不均衡，加之我省基层儿科建设历史欠账较多，一些儿童常见病、多发病，尤其是危重疾病、重大传染病及突发、新发疾病依然威胁着儿童健康，一些重大的儿科疾病和疑难杂症不能得到及时有效的治疗。据统计，全省1岁以下婴幼儿死亡率为10.7‰，5岁以下儿童死亡率为13. 3‰，病死儿童大部分集中在新生儿及婴儿年龄段。导致这种情况的重要原因之一，是县级医院儿科救治能力较弱，特别是对一些危重患儿抢救经验不足，儿科医生大都没有经过规范的儿科知识培训，同时80%的乡镇卫生院更是没有专职的儿科医师，而作为网底的村医基本没有专业的儿科知识。目前儿科床位数仅占全省总床位数的6.9%，而儿科医师约占医师总数的5%，这与儿童人口占全省人口近三分之一的现实严重不相适应。儿科医生缺口大、儿童医疗资源不足、基层儿科医疗救治水平不高、救治网络不健全是困扰我们的主要问题。为提高我省基层儿科医师业务水平，加强基层医疗卫生机构能力建设，满足全省儿童的健康需求，省卫生厅、省财政厅专门拟定了《安徽省2013年中西部地区儿科医师培训项目实施方案》，并委托安徽省儿童医院和安徽省儿童医疗协会承办该培训项目。

最后武琼宇副厅长要求各位要珍惜这样的学习机会，遵守纪律，认真听讲，带着问题多和授课老师互动并借此机会建立长期的联系。希望通过这样的培训，切实加强我省基层儿科能力建设，规范儿科临床诊疗工作，使你们能够熟练掌握儿科临床常见病、多发病的诊疗适宜技术，并且加深了解部分疑难病的诊断和鉴别诊断及治疗知识，为我省继续深化医药卫生体制改革，加强儿科能力建设奠定了良好的基础，推动我省基层的儿科医疗事业更好更快的发展。

金玉莲院长在致辞中指出：作为安徽省儿童医疗协会会长单位，安徽省儿童医院是全省唯一一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的大型综合性三级甲等儿童专科医院、安徽省儿童急救中心、北京儿童医院集团首家成员，担负着全省近2000万儿童医疗保健任务和危急重患儿的医疗救护工作。学科水平在省内处于领先地位，部分学科水平达到国内先进水平。开设26个病区，11个医技科室，30个临床专科。开放床位1200张，床位规模位居华东第三、全国第六，管理效益全国第一。近年来医院一直致力于提高安徽省儿科整体诊疗水平和安徽省儿童健康水平，医院通过成立安徽省儿童医疗协会、加入北京儿童医院集团、建设安徽省儿童远程会诊中心等方式建立了一个以省级儿童医疗救治中心为龙头、地市县医院儿科为枢纽、乡镇村为网底的覆盖全省的五级儿童医疗救治网络体系，不断加强对基层儿科的培训和指导，仅近三年已为全省培训基层儿科医师3000多人次，儿童“120”启动后已成功转运救治急危重症患儿数百名，抢救成功率达98%以上，在提升我省儿科医疗整体水平方面做了大量卓有成效的工作，当前由儿童医疗协会和儿童医院牵头正在筹备建立安徽省儿童医疗联合体，全省范围内符合一定条件的各儿童专科医院、妇幼保健院、三级、二级综合性医院儿科、中医院儿科、社区卫生服务中心（乡镇卫生院）在经过推荐并经评审合格后加入，成为医联体的网络医院。首批将吸纳10家成员。重点打造“预约挂号、双向转诊、检验、大型设备检查、远程会诊、信息共享、重症患儿转运、便民利民服务等六个绿色通道。实现全省儿科大医疗、大科研上下联动的“一盘棋”儿童医疗新格局。这对提高全省儿童健康水平，降低我省婴幼儿死亡率具有重大的现实意义和深远的历史意义。

为了办好这次培训班，医院和协会做了认真细致的准备，每位教师针对基层儿科的实际需求，精心准备了课件，内容既浅显易懂，又注重实用，既有一定的理论知识，又有临床技术和病案实例。涉及适用于基层儿科医师的基础理论、急救知识、基本技能和技术操作规范；儿科常见病、多发病和季节性疾病的筛查和常规诊疗以及危急重症患儿的转诊标准和流程等内容。目的是进一步规范基层儿科诊疗行为，推广儿童疾病综合管理等适宜技术，重点是提高基层医疗卫生机构儿童常见病诊治、现场急救、危急重症患儿处理和转诊能力。金玉莲院长希望各位学员要高度重视，珍惜机会，认真参加培训，通过培训进一步提高基层儿科服务能力和水平。同时大家要充分利用此次培训的机会加强交流，互相学习和借鉴先进经验和好的工作方法，积极主动，勇于实践，进一步提高自身的专业技术水平，更好的为广大基层患儿服务，做一名合格的儿童健康守门人。

本次培训达到了预期效果，整个培训期间，学员们认真听讲，课堂纪律良好，大家纷纷表示，培训内容浅显易懂，实用性强。通过学习，不仅掌握了儿科的基本知识、基本理论和基本操作，还了解了国内外最新的儿科发展动态，同时更加坚定了扎根基层为儿科事业发展而奋斗的决心和信心。(来源：安徽省儿童医院)